Udržitelnost ve výuce: od myšlenek ke změně
-

Vzájemná propojenost je principem systémového myšlení, kvantové fyziky, biologie apod. Když při našem rozhodování zohledňujeme diverzitu a jsme si vědomi širokých souvislostí, dojdeme k řešením, která jsou inkluzivnější a udržitelnější.
-
Případové studie v knihovně VŠE
Zde najdete tři případové studie z knihovny VŠE :
Jak zapracovat případovou studii do LMS Moodle?
Zadání pro studenty vložte přímo do zadání činnosti ÚKOL, pokud je krátké. V případě delšího zadání se vhodnější využít činnost STRÁNKA a následně vložit ÚKOL jako odevzdávárnu.
Také je možnost využít v LMS Moodle WORKSHOP - v úvodu vložit zadání, pak pro opravu dát studentům vhodné pokyny či vložit vzorový výstup (podle typu úkolu) a podle nich pak studenti opraví práce svým spolužákům.
V závěru je vhodné výsledky diskutovat během prezenční výuky.
-
Možnosti využití případových studií ve vysokoškolské výuce
-
Aktivity do prezenční výuky
-
Tato stránka uvádí možnosti využití výše uvedených aktivit ve výuce.
-
Návrhy využití připravených výukových videí s reflexními otázkami


